ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΕΝΩΣΙΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ
Χαλκοκονδύλη 37. 10432 ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 2105224180-FAX. 2105224420 Iστοχώρος: www.petheol.gr
e-mail: panenthe@otenet.gr και enosis@petheol.gr
Αθήνα 14-10 2010
Αριθμ. Πρωτ 243
Προςτην αξιότιμη κ. Άννα Διαμαντοπούλου
Υπουργό Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
και
την αξιότιμη κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου
Υφυπουργό Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Ανδρέα Παπανδρέου 37
15180 AΘHNA
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,
Αξιότιμη κυρία Υφυπουργέ,
Πριν από τέσσερις
περίπου μήνες η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων, υπέβαλε στο Υπουργείο ένα
Υπόμνημα (αρ. πρ. 137/11-6-2010), με το οποίο σάς γνωρίζαμε μερικά πολύ
βασικά στοιχεία των θέσεών μας για τη διδασκαλία τού Μαθήματος των
Θρησκευτικών (ΜτΘ) στα ελληνικά σχολεία. Στοιχεία πού αποτελούν
ουσιώδεις θέσεις για την ύπαρξη και αποδοτική λειτουργία τού ΜτΘ στο
πρόγραμμα διδασκαλίας και κυρίως στην ελληνική κοινωνία τής εποχής μας....
Σημειώναμε δε την παράκληση και ελπίδα μας «ότι πάντοτε θα υπάρχει η δυνατότητα τής άμεσης επικοινωνίας μας μαζί σας και με τούς συνεργάτες σας για περαιτέρω ανάπτυξη και προβληματισμό». Η ελπίδα μας αυτή φάνηκε να δικαιώνεται με τις απαντήσεις πού λάβαμε από αρμόδιες Διευθύνσεις τού Υπουργείου και την διαβίβαση τού Υπομνήματος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Σήμερα όμως, και μετά την από 2-10-2010 δημοσίευση Σχεδίου Προγράμματος πού επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας για τις τρείς τάξεις τού Λυκείου, θεωρούμε επιβεβλημένη εκ των πραγμάτων την ανάγκη να διατυπώσουμε την έντονη διαμαρτυρία μας, όλων των μελών τής Πανελληνίου Ενώσεώς μας, προς την πολιτική ηγεσία τού Υπουργείου μας, αλλά και προς όλους τούς εμπλεκομένους στο θέμα παράγοντές του.
Διαμαρτυρία πού αφορά στα παρακάτω σημεία:
α) Στο ότι αγνοήθηκαν πλήρως, απολύτως και προκλητικώς τα όσα υποστηρίξαμε στο Υπόμνημά μας αυτό για το ΜτΘ, ιδιαίτατα δε στην υποχρεωτικότητά του σ' όλη τη Γενική Εκπαίδευση.
β) Στο ότι, παρά τις ρητές αναφορές των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης στις απαντήσεις τους, πού αναφέραμε πιο πάνω, το ΜτΘ διά τού «Σχεδίου» όχι απλώς παύει να είναι υποχρεωτικό, αλλά ωθείται στην έσχατη δυνατότητα επιλογής (διότι τοποθετείται σε ομάδα επιλεγομένων πού περιλαμβάνει τα περισσότερα μαθήματα όλων των υπολοίπων ομάδων -7, έναντι 4. και σε μία 5-. Μεταξύ αυτών και μαθημάτων πού είναι ήδη προαπαιτούμενα, και θα είναι και στο μέλλον προαπαιτούμενα, για την εισαγωγή των υποψηφίων σε συγκεκριμένες σχολές των ΑΕΙ.
γ) Στο ότι με διάθεση παραχρήμα εχθρική αντιμετωπίζεται με την παραπάνω προτεινόμενη ρύθμιση ένας σημαντικός αριθμός καθηγητών θεολόγων που υπηρετούν στα σχολεία μας, ο' οποίοι έτσι θα συναντήσουν ποικίλες υπηρεσιακές περιπέτειες.
δ) Στο ότι με τον αποκλεισμό οποιασδήποτε συνεργασίας μας στην επιτροπή, που μελέτησε το θέμα τού προγράμματος τού Λυκείου, και κατέληξε στο σχέδιο αυτό, παραθεωρήθηκε, αγνοήθηκε ή θεληματικά αντιμετωπίστηκε αρνητικά το αίτημά μας και η προσφορά μας για συνεργασία.
Πρέπει να σημειώσουμε στο σημείο αυτό ότι η άποψη την οποία διατύπωσε η ανακοίνωση τού Γραφείου Τύπου τού Υπουργείου τής 7 Οκτωβρίου 2010, μετά την εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων σχετικά με το «Σχέδιο», ότι δηλαδή πρόκειται περί προτάσεως μιας Επιτροπής και ότι όταν το Υπουργείο καταλήξει θα δώσει για διαβούλευση τις απόψεις πού θα έχει αποδεχθεί, μάς βρίσκει απολύτως αντίθετους - όπως και κάθε λογικό άνθρωπο - διότι αν δεχθούμε ότι μια Επιτροπή, ίσως και μερικές άλλες, οδηγήσουν στην αποδοχή από το Υπουργείο ενός τελικού σχεδίου, τότε ποιό νόημα μπορεί να έχει η διαβούλευση με τις ενδιαφερόμενες συνδικαλιστικές ή άλλες ομάδες- οργανώσεις. Στην απάντηση: «Μπορεί να αλλάξουν οι αποδοχές», απαντούμε με το ερώτημα: «Αλήθεια, πόσο μπορεί να αλλάξουν;».
ε) Στο ότι - για να μην επιμείνουμε και σε άλλα σημεία - κατ' ουσίαν επιχειρείται η στέρηση τής διδασκαλίας στα παιδιά μας της πίστης των πατέρων τους. Η διδασκαλία αυτή, την οποία μόνο το ΜτΘ προσφέρει, είναι η πλέον απαραίτητη για τον σύγχρονο Έλληνα, αλλά και για κάθε άνθρωπο τής εποχής μας (όπως σε πολλά ευρωπαϊκά κράτη - και όχι μόνο - έχει διαπιστωθεί) και το Σχολείο οφείλει να την παρέχει σ' όλους τούς πολίτες. Το τραγελαφικό σχετικά είναι ότι, με τη δυνατότητα επιλογής τού μαθήματος, θα προσφέρεται σ' αυτούς πού κατά τεκμήριο τη γνωρίζουν.
Κυρία Υπουργέ, Κυρία Υφυπουργέ,
Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων επί τού θέματος τής Θρησκευτικής Διδασκαλίας των Ελλήνων, όπως είναι απολύτως φυσικό, έχει άποψη και σχεδιασμό. Περιμένει από το Υπουργείο Παιδείας να έχει τη διάθεση τής συνεργασίας και μαζί μας. Πιστεύουμε ότι η συνεργασία και με μάς, και με άλλες ενδιαφερόμενες ενώσεις, μπορεί να οδηγήσει σε επιτυχέστερα αποτελέσματα απ' ότι μία μόνο επιτροπή μελέτης.
Εμείς πάντως περιμένουμε τη δική σας θετική απάντηση στο τελευταίο τούτο αίτημά μας. Και οπωσδήποτε πριν απ' την λήψη τελικών αποφάσεων. Ή όχι τελικών, πού όμως θα είναι τελικές.
Με εξαιρετική εκτίμηση
Για το Διοικητικό Συμβούλιο Ο Πρόεδρος
Mάρκος Ορφανός
Ομότ. Kαθηγητής Πανεπιστημίου
Ο Αντιπρόεδρος
Ηλίας Φραγκόπουλος
τ. Προϊστάμενος Γραφείου Δ.Ε.
O Γεν. Γραμματέας
Ηλίας Δ. Mπάκος
Δρ Θεολόγος-Φιλόλογος
Σημειώναμε δε την παράκληση και ελπίδα μας «ότι πάντοτε θα υπάρχει η δυνατότητα τής άμεσης επικοινωνίας μας μαζί σας και με τούς συνεργάτες σας για περαιτέρω ανάπτυξη και προβληματισμό». Η ελπίδα μας αυτή φάνηκε να δικαιώνεται με τις απαντήσεις πού λάβαμε από αρμόδιες Διευθύνσεις τού Υπουργείου και την διαβίβαση τού Υπομνήματος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Σήμερα όμως, και μετά την από 2-10-2010 δημοσίευση Σχεδίου Προγράμματος πού επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας για τις τρείς τάξεις τού Λυκείου, θεωρούμε επιβεβλημένη εκ των πραγμάτων την ανάγκη να διατυπώσουμε την έντονη διαμαρτυρία μας, όλων των μελών τής Πανελληνίου Ενώσεώς μας, προς την πολιτική ηγεσία τού Υπουργείου μας, αλλά και προς όλους τούς εμπλεκομένους στο θέμα παράγοντές του.
Διαμαρτυρία πού αφορά στα παρακάτω σημεία:
α) Στο ότι αγνοήθηκαν πλήρως, απολύτως και προκλητικώς τα όσα υποστηρίξαμε στο Υπόμνημά μας αυτό για το ΜτΘ, ιδιαίτατα δε στην υποχρεωτικότητά του σ' όλη τη Γενική Εκπαίδευση.
β) Στο ότι, παρά τις ρητές αναφορές των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης στις απαντήσεις τους, πού αναφέραμε πιο πάνω, το ΜτΘ διά τού «Σχεδίου» όχι απλώς παύει να είναι υποχρεωτικό, αλλά ωθείται στην έσχατη δυνατότητα επιλογής (διότι τοποθετείται σε ομάδα επιλεγομένων πού περιλαμβάνει τα περισσότερα μαθήματα όλων των υπολοίπων ομάδων -7, έναντι 4. και σε μία 5-. Μεταξύ αυτών και μαθημάτων πού είναι ήδη προαπαιτούμενα, και θα είναι και στο μέλλον προαπαιτούμενα, για την εισαγωγή των υποψηφίων σε συγκεκριμένες σχολές των ΑΕΙ.
γ) Στο ότι με διάθεση παραχρήμα εχθρική αντιμετωπίζεται με την παραπάνω προτεινόμενη ρύθμιση ένας σημαντικός αριθμός καθηγητών θεολόγων που υπηρετούν στα σχολεία μας, ο' οποίοι έτσι θα συναντήσουν ποικίλες υπηρεσιακές περιπέτειες.
δ) Στο ότι με τον αποκλεισμό οποιασδήποτε συνεργασίας μας στην επιτροπή, που μελέτησε το θέμα τού προγράμματος τού Λυκείου, και κατέληξε στο σχέδιο αυτό, παραθεωρήθηκε, αγνοήθηκε ή θεληματικά αντιμετωπίστηκε αρνητικά το αίτημά μας και η προσφορά μας για συνεργασία.
Πρέπει να σημειώσουμε στο σημείο αυτό ότι η άποψη την οποία διατύπωσε η ανακοίνωση τού Γραφείου Τύπου τού Υπουργείου τής 7 Οκτωβρίου 2010, μετά την εκδήλωση ποικίλων αντιδράσεων σχετικά με το «Σχέδιο», ότι δηλαδή πρόκειται περί προτάσεως μιας Επιτροπής και ότι όταν το Υπουργείο καταλήξει θα δώσει για διαβούλευση τις απόψεις πού θα έχει αποδεχθεί, μάς βρίσκει απολύτως αντίθετους - όπως και κάθε λογικό άνθρωπο - διότι αν δεχθούμε ότι μια Επιτροπή, ίσως και μερικές άλλες, οδηγήσουν στην αποδοχή από το Υπουργείο ενός τελικού σχεδίου, τότε ποιό νόημα μπορεί να έχει η διαβούλευση με τις ενδιαφερόμενες συνδικαλιστικές ή άλλες ομάδες- οργανώσεις. Στην απάντηση: «Μπορεί να αλλάξουν οι αποδοχές», απαντούμε με το ερώτημα: «Αλήθεια, πόσο μπορεί να αλλάξουν;».
ε) Στο ότι - για να μην επιμείνουμε και σε άλλα σημεία - κατ' ουσίαν επιχειρείται η στέρηση τής διδασκαλίας στα παιδιά μας της πίστης των πατέρων τους. Η διδασκαλία αυτή, την οποία μόνο το ΜτΘ προσφέρει, είναι η πλέον απαραίτητη για τον σύγχρονο Έλληνα, αλλά και για κάθε άνθρωπο τής εποχής μας (όπως σε πολλά ευρωπαϊκά κράτη - και όχι μόνο - έχει διαπιστωθεί) και το Σχολείο οφείλει να την παρέχει σ' όλους τούς πολίτες. Το τραγελαφικό σχετικά είναι ότι, με τη δυνατότητα επιλογής τού μαθήματος, θα προσφέρεται σ' αυτούς πού κατά τεκμήριο τη γνωρίζουν.
Κυρία Υπουργέ, Κυρία Υφυπουργέ,
Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων επί τού θέματος τής Θρησκευτικής Διδασκαλίας των Ελλήνων, όπως είναι απολύτως φυσικό, έχει άποψη και σχεδιασμό. Περιμένει από το Υπουργείο Παιδείας να έχει τη διάθεση τής συνεργασίας και μαζί μας. Πιστεύουμε ότι η συνεργασία και με μάς, και με άλλες ενδιαφερόμενες ενώσεις, μπορεί να οδηγήσει σε επιτυχέστερα αποτελέσματα απ' ότι μία μόνο επιτροπή μελέτης.
Εμείς πάντως περιμένουμε τη δική σας θετική απάντηση στο τελευταίο τούτο αίτημά μας. Και οπωσδήποτε πριν απ' την λήψη τελικών αποφάσεων. Ή όχι τελικών, πού όμως θα είναι τελικές.
Με εξαιρετική εκτίμηση
Για το Διοικητικό Συμβούλιο Ο Πρόεδρος
Mάρκος Ορφανός
Ομότ. Kαθηγητής Πανεπιστημίου
Ο Αντιπρόεδρος
Ηλίας Φραγκόπουλος
τ. Προϊστάμενος Γραφείου Δ.Ε.
O Γεν. Γραμματέας
Ηλίας Δ. Mπάκος
Δρ Θεολόγος-Φιλόλογος
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Για να σχολιάσετε (με ευπρέπεια) πρέπει να συνδεθείτε με τον λογαριασμό google ή wordpress που διαθέτετε. Αν δεν διαθέτετε πρέπει να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό στο @gmail ή στο @wordpress. Μπορείτε βεβαίως πάντα να στέλνετε e-mail στο anavaseis@gmail.com
Ευχαριστούμε.