Μάθημα θρησκευτικῶν μέσα εἰς τὴν τάξιν. Ἰωάννου Τάτση

Μάθημα θρησκευτικῶν μέσα εἰς τὴν τάξιν

Ἰωάννου Τάτση Θεολόγου

Πολυάριθμες εἶναι οἱ ἀναφορὲς, ποὺ γίνονται στὸν ἔντυπο καὶ ἠλεκτρονικὸ τύπο γιὰ τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν, τὸ καθεστὼς τῶν ἀπαλλαγῶν ἀπὸ αὐτὸ καὶ τὸ χαρακτήρα, ποὺ θέλουμε νὰ ἔχει. Οἱ ἀρθρογράφοι πολλὲς φορὲς εἶναι ἄνθρωποι, ποὺ δὲν διδάσκουν τὸ μάθημα στὰ σχολεῖα καὶ γιὰ τοῦτο ἀγνοοῦν βασικὰ στοιχεῖα τοῦ μαθήματος στὴν πράξη ἢ καλύτερα μέσα στὴν τάξη.
Ὅσοι ἔχουμε τὸ προνόμιο ἢ μᾶλλον τὴν εὐλογία νὰ διδάσκουμε Θρησκευτικὰ στὴν τάξη γευόμαστε τοὺς πλούσιους καρποὺς τῆς ἐπικοινωνίας μὲ τοὺς μαθητὲς καὶ μάλιστα γιὰ θέματα τῆς πίστης μας καὶ τῆς καθημερινῆς ζωῆς, ποὺ εἶναι βαθύτατα πνευματικά.
Ἕνα σχετικὰ μικρὸ Λύκειο μὲ ἕξι τμήματα φιλοξενεῖ τουλάχιστον στὰ τρία ἀπὸ αὐτὰ ἀπὸ ἕνα μαθητὴ τοῦ ὁποίου ὁ ἕνας γονιὸς ἔχει ἤδη μεταβεῖ στὴν ἀληθινὴ ζωή. Τὸ μάθημα ἀναγκαστικὰ ἐπιστρέφει πολλὲς φορὲς στὴ συζήτηση γιὰ τὴν αἰώνια ζωή.

Φαναριώτικες «ἀποτυχίες». Ἰωάννης Τάτσης

 Φαναριώτικες «ἀποτυχίες»

ΑΝ παρατηρήσει κανεὶς μὲ ψυχραιμία τὶς ἐξελίξεις γύρω ἀπὸ κρίσιμα γιὰ τὸ Φανάρι ζητήματα θὰ παρατηρήσει ὅτι πολλὰ ἐξ αὐτῶν στέφονται μὲ πλήρη ἀποτυχία. Τοῦτο ἐμμέσως ὁμολογοῦν κάποιες φορὲς καὶ οἱ ἴδιοι οἱ Φαναριῶτες.
Αὐτὲς ὡστόσο οἱ φαναριώτικες «ἀποτυχίες» πολὺ ὠφελοῦν τὴν Ἐκκλησία. Ἐνδεχόμενες «ἐπιτυχίες» τῶν Φαναριωτῶν στὰ ζητήματα αὐτὰ θὰ ὁδηγοῦσαν σὲ μεγάλους κλυδωνισμοὺς τὸ πλοῖο τῆς Ἐκκλησίας.
 Συγκεκριμένα, ἡ λεγόμενη οἰκουμενικὴ κίνηση ἢ μᾶλλον καλύτερα ἡ παναίρεση τοῦ οἰκουμενισμοῦ, ποὺ ὑπηρετεῖται ἀπὸ ἀρκετοὺς Φαναριῶτες ἔχει ὁδηγηθεῖ σὲ πλῆρες ἀδιέξοδο. Διαχριστιανικὲς καὶ διαθρησκειακὲς συναντήσεις παραμένουν ἄκαρπες καὶ ἔχουν μετατραπεῖ σὲ ταξιδάκια ἀναψυχῆς μὲ πλούσια γεύματα, χαμόγελα στοὺς φωτογράφους καὶ «ἀλληλοκατανόηση» μεταξὺ λίγων, τῶν ἴδιων πάντα, προσώπων, τὰ ὁποῖα σὲ καμία περίπτωση δὲν ἐκπροσωποῦν τὴ βούληση καὶ τὴν ἄποψη τῶν ἐκκλησιῶν, στὶς ὁποῖες ἀνήκουν.

Επικίνδυνος απομάκρυνσις από την οδόν των αγίων Πατέρων. Ιωάννου Τάτση

Επικίνδυνος απομάκρυνσις από την οδόν των αγίων Πατέρων

Ἰωάννου Τάτση, Θεολόγου

Πορεία ἐπικίνδυνη καὶ καταστροφικὴ διαγράφεται τὰ τελευταῖα χρόνια σὲ πολλοὺς τομεῖς τῆς Ἐκκλησίας μας. Ἀφήσαμε τὴν πεῖρα τῶν ἁγίων πατεράδων μας καὶ πορευόμαστε σὲ ἀτραποὺς σκοτεινές.
Ἡ παναίρεση τοῦ Οἰκουμενισμοῦ κατατρώει τὰ σπλάχνα τῆς Ἐκκλησίας μας. Οἱ αἱρέσεις δὲν καταδικάζονται συνοδικῶς καὶ ὅσοι μὲ πόθο καὶ ἀγάπη κοσμικὴ προσεγγίζουν τοὺς αἱρετικοὺς καὶ γίνονται ἕνα μὲ αὐτούς, αὐτοπροσδιορίζονται ὡς ἀληθινοὶ χριστιανοί. Κατηγοροῦν μάλιστα ὅσους τοὺς ἀντιστρατεύονται ὡς φανατικοὺς καὶ ἀκραίους.
Τὴν ἀντιαιρετικὴ δράση καὶ διδασκαλία τῶν Πατέρων ἀντικατέστησε ἡ ἀγαπολογία καὶ οἱ ἀτέρμονες διάλογοι, τὰ συνέδρια μετὰ πλουσίων γευμάτων, οἱ φιλοφρονήσεις καὶ οἱ συμπροσευχὲς μὲ τοὺς αἱρετικούς, ἡ διαχριστιανικὴ καὶ διαθρησκειακὴ προσέγγιση καὶ κατανόηση.

Οἱ Σύνοδοι τῶν Ἐκκλησιῶν δὲν ἀσχολοῦνται μὲ τὰ τῆς πίστεως οὔτε καταδικάζουν αἱρέσεις. Οἱ σφεντόνες τοῦ πνεύματος ἔμειναν πλέον χωρὶς λάστιχα καὶ αὐτοί, ποὺ εἶχαν χρέος νὰ διαφυλάσσουν τὸ ποίμνιο ἔπιασαν φιλίες μὲ τοὺς βαρεῖς λύκους. Οἱ νέοι πέφτουν στὰ δίχτυα παραθρησκευτικῶν ὀργανώσεων καὶ σεκτῶν, χάνουν τὴν σωματικὴ καὶ πνευματική τους ὑγεία καὶ δὲν βρίσκουν τὴν ὁδὸ τῆς σωτηρίας. Περιπλανῶνται στὰ ὄρη τῆς ἁμαρτίας, τῆς ἄγνοιας, τῆς κοσμικῆς ἐπιφανειακῆς ζωῆς καὶ δὲν βρίσκεται ὁ ποιμένας, ποὺ θὰ τοὺς ἀναζητήσει.

Ὀλέθρια φτώχεια. Ἰωάννου Τάτση

Ὀλέθρια φτώχεια

Ἰωάννου Τάτση Θεολόγου

Ἡ οἰκονομική κρίση ποὺ πλήττει τὴν Ἑλλάδα ἀλλὰ μὲ ἐντονότερο τρόπο τὶς τελευταῖες μέρες καὶ τὴν Κύπρο βρίσκεται στὸ ἐπίκεντρο ὄχι μόνο τοῦ δημοσιογραφικοῦ καὶ πολιτικοῦ ἐνδιαφέροντος, ἀλλὰ καὶ στὶς συζητήσεις μεταξὺ τῶν πιστῶν.
Κάποιοι κληρικοὶ μάλιστα πρόσθεσαν στὶς ἀκολουθίες αἰτήσεις ὑπὲρ τῶν Κυπρίων ἀδελφῶν καὶ ἄλλοι μεσολάβησαν στὴ Ρωσία, γιὰ νὰ δοθεῖ ἀπὸ ἐκεῖ ἡ λύση στὸ πρόβλημα τῆς Κύπρου. Τὸ ἐνδεχόμενο μίας πτώχευσης τῆς Ἑλλάδας ἢ τῆς Κύπρου φοβίζει κάποιους κληρικοὺς καὶ πιστούς.
Ἡ τόση ἀγωνία ὅμως γιὰ τὶς ἐξελίξεις μᾶλλον ἀποκαλύπτει τὸ κρυπτόμενο ἐντὸς μας πάθος τῆς φιλοχρηματίας, τῆς φιλαυτίας καὶ τῆς καλοπέρασης, ἀλλὰ καὶ τὴν ἔλλειψη ἀσκητικοῦ φρονήματος. Ὁ ἅγιος Μακάριος ὁ Αἰγύπτιος ὅμως σὲ μία ἀπὸ τὶς πνευματικές του ὁμιλίες καλεῖ ὅσους δὲν ἔχουν γευθεῖ ἀκόμη τὴ ζωὴ τοῦ Ἁγίου Πνεύματος νὰ κλαύσουν, νὰ λυπηθοῦν καὶ νὰ ἀποκτήσουν ἔμπονη ἀδιάλειπτη προσευχὴ πρὸς τὸν Χριστὸ, διότι βρίσκονται στὴ «δεινὴ πενία τῆς ἁμαρτίας».

Ἐκθεμελιώνουν τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν ὑβρίζοντες ἁγιορείτας καὶ Ὀρθοδόξους θεολόγους. Ἰωάννου Τάτση

Ἐκθεμελιώνουν τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν ὑβρίζοντες ἁγιορείτας καὶ Ὀρθοδόξους θεολόγους

 Ἰωάννου Τάτση Θεολόγου

Οἱ συντάκτες τοῦ νέου Προγράμματος Σπουδῶν γιὰ τὰ Θρησκευτικὰ Δημοτικοῦ καὶ Γυμνασίου βρίσκονται σὲ πανικὸ καὶ ἐφορμοῦν κατὰ πάντων. Δὲν εἶναι καθόλου βέβαιοι οὔτε οἱ ἴδιοι ὅτι θὰ καταφέρουν νὰ πετύχουν τὴν ἐφαρμογὴ τοῦ Προγράμματός τους στὰ ἑλληνικὰ σχολεῖα.
Γιʼ αὐτὸ καθένας ποὺ τολμάει νὰ κρίνει τὸ ἔργο τους, νὰ ζητήσει ἀναθεώρηση ἢ ἀπόσυρση τοῦ Προγράμματος, ποὺ ἐκπόνησαν, μπαίνει στὸ στόχαστρό τους.
Θεωρεῖτε ὕβρις πρὸς τὸ πρόσωπό τους καὶ ἡ παραμικρὴ κριτικὴ, ποὺ ἀσκεῖται ἐπὶ τοῦ πιλοτικὰ ἐφαρμοζόμενου Προγράμματος, ποὺ εἰσηγήθηκαν.

Τὶς τελευταῖες ἡμέρες ἔχουν ἐπιδοθεῖ σὲ πραγματικὴ «ἐκστρατεία» ἀρθρογραφίας, ἐπαφῶν καὶ συναντήσεων μὲ πρόσωπα ἐκκλησιαστικὰ καὶ πολιτικὰ, προκειμένου νὰ ἀποδείξουν ὅτι τὸ Πρόγραμμα Σπουδῶν, ποὺ ἐκπόνησαν, εἶναι καὶ χριστιανικὸ καὶ σύγχρονο καὶ ἀναγκαῖο γιὰ τὴν παιδεία μας καὶ παιδαγωγικὰ ὀρθὸ καὶ θεολογικὰ ὀρθόδοξο.
Παράλληλα προσπαθοῦν νὰ μᾶς πείσουν ὅτι οἱ ἴδιοι ἔχουν πέσει θύματα συκοφαντικῆς, ψευδοῦς, ἀνεύθυνης καὶ ἀντιεπιστημονικῆς κατακρίσεως ἀπὸ ἀναχρονιστικούς, συντηρητικούς, ὀπισθοδρομικούς, φανατικούς, ζηλωτές, σκοταδιστές, φονταμενταλιστὲς θεολόγους, πανεπιστημιακοὺς καθηγητές, μοναχούς, ἱερεῖς καὶ Ἐπισκόπους.

Οι συντάκτες του Προγράμματος Σπουδών για τα Θρησκευτικά εναντίον πάντων των διαφωνούντων μαζί τους. Ιωάννη Τάτση Θεολόγου

Οι συντάκτες του Προγράμματος Σπουδών για τα Θρησκευτικά εναντίον πάντων των διαφωνούντων μαζί τους

Ιωάννη Τάτση Θεολόγου

Οι συντάκτες του νέου Προγράμματος Σπουδών για τα Θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου βρίσκονται σε πανικό και εφορμούν κατά πάντων. Δεν είναι καθόλου βέβαιοι ούτε οι ίδιοι ότι θα καταφέρουν να πετύχουν την εφαρμογή του Προγράμματος τους στα ελληνικά σχολεία.
Γι’ αυτό καθένας που τολμάει να κρίνει το έργο τους, να ζητήσει αναθεώρηση ή απόσυρση του Προγράμματος που εκπόνησαν, μπαίνει στο στόχαστρό τους. Θεωρείτε ύβρις προς το πρόσωπό τους και η παραμικρή κριτική που ασκείται επί του πιλοτικά εφαρμοζόμενου Προγράμματος που εισηγήθηκαν.

Τις τελευταίες μέρες έχουν επιδοθεί σε πραγματική «εκστρατεία» αρθρογραφίας, επαφών και συναντήσεων με πρόσωπα εκκλησιαστικά και πολιτικά προκειμένου να αποδείξουν ότι το Πρόγραμμα Σπουδών που εκπόνησαν είναι και χριστιανικό και σύγχρονο και αναγκαίο για την παιδεία μας και παιδαγωγικά ορθό και θεολογικά ορθόδοξο.

Παράλληλα προσπαθούν να μας πείσουν ότι οι ίδιοι έχουν πέσει θύματα συκοφαντικής, ψευδούς, ανεύθυνης και αντιεπιστημονικής κατακρίσεως από αναχρονιστικούς, συντηρητικούς, οπισθοδρομικούς, φανατικούς, ζηλωτές, σκοταδιστές, φονταμενταλιστές θεολόγους, πανεπιστημιακούς καθηγητές, μοναχούς, ιερείς και Επισκόπους.

Απειλεί ο Πατριάρχης Βαρθολομαίος όσους πολεμούν την παναίρεση του Οικουμενισμού. Ιωάννη Τάτση θεολόγου

Απειλεί ο Πατριάρχης Βαρθολομαίος όσους πολεμούν την παναίρεση του Οικουμενισμού

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου
 

H Επιστολή του Πατριάρχη Βαρθολομαίου προς τον Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο με την οποία ζητείται η λήψη μέτρων κατά όσων κληρικών και πιστών αντιδρούν σε όσα γίνονται στο πλαίσιο της λεγόμενης οικουμενικής κίνησης είναι έγγραφο που φανερώνει πολλά από όσα βασανίζουν το λογισμό των οικουμενιστών.

Οι υγιείς αντιδράσεις κατά της παναίρεσης του Οικουμενισμού, των συμπροσευχών και της «μεταπατερικής θεολογίας» ενοχλούν το Φανάρι και τούτο γιατί δεν μπορεί να επιτευχθεί, όσο γρήγορα εκείνοι υπολόγιζαν, η πολυπόθητη ενότητα των Χριστιανών όλου του κόσμου, για την οποία εργάζονται πυρετωδώς μέσω των διαλόγων και της λεγόμενης οικουμενικής κίνησης και η οποία ενότητα είναι, σύμφωνα με την οικουμενιστική ερμηνευτική, επιταγή του Κυρίου.

Έτσι τη μία τους φταίει η «Ομολογία Πίστεως κατά του Οικουμενισμού», την άλλη η δήθεν αμφισβήτηση του Οικουμενικού Θρόνου, την επομένη τα «αναθέματα» του Μητροπολίτου Πειραιώς και κάποτε ακόμη και τα συνέδρια καταδίκης της μεταπατερικής αίρεσης.

Βουλευταί υπερασπίζονται τον ορθόδοξον χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών. Ιωάννης Τάτσης

Βουλευταί υπερασπίζονται τον ορθόδοξον χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών

Διατί σιωπά η Διοικούσα Εκκλησία;

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Προθυμότεροι πολλών Ιεραρχών ή καθηγητών των Θεολογικών Σχολών εμφανίζονται κάποιοι βουλευτές του ελληνικού κοινοβουλίου στο έργο της υπεράσπισης του ορθόδοξου χαρακτήρα του θρησκευτικού μαθήματος στην υποχρεωτική εκπαίδευση...
Η αρθρογραφία που αποκάλυψε την προωθούμενη μετατροπή του μαθήματος των Θρησκευτικών σε μάθημα συγκρητιστικό θρησκειολογικό και ιστορικό στα Δημοτικά και τα Γυμνάσια κινητοποίησε μέχρι στιγμής τρεις βουλευτές που κατέθεσαν, χωριστά ο καθένας, σχετικές Ερωτήσεις προς την Υπουργό Παιδείας.

Συγκεκριμένα οι βουλευτές της Νέας Δημοκρατίας Μιχάλης Μπεκίρης και Νίκος Νικολόπουλος αλλά και ο βουλευτής του ΛΑΟΣ Κυριάκος Βελόπουλος ρωτούν την Υπουργό Παιδείας αν αληθεύουν τα δημοσιεύματα που μιλούν για μετατροπή του μαθήματος σε θρησκειολογία, για «εξοστρακισμό» της Θεοτόκου από τα Θρησκευτικά του Γυμνασίου και τι προτίθεται να πράξει για τη διατήρηση του ορθόδοξου χριστιανικού χαρακτήρα του μαθήματος.

«Αδικαιολόγητη» διάσπαση μεταξύ των Χριστιανών. Ιωάννης Τάτσης

«Αδικαιολόγητη» διάσπαση μεταξύ των Χριστιανών

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Στην συμπροσευχή που πραγματοποιήθηκε στον παπικό ναό της «Ασπίλου Συλλήψεως» στη Θεσσαλονίκη στο πλαίσιο της «Εβδομάδας προσευχής για τη χριστιανική ενότητα» συμμετείχαν οι καθηγητές του Τμήματος Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής Θεσσαλονίκης Μιλτιάδης Κωνσταντίνου και Χαράλαμπος Ατματζίδης...
Ο δεύτερος ήταν μάλιστα ο επίσημος ομιλητής της όλης εκδήλωσης. Σε δηλώσεις του στο κανάλι TV100 ο καθηγητής Ατματζίδης διατύπωσε πρωτοφανείς οικουμενιστικές απόψεις, που καθιστούν επιτακτική την ανάγκη επίσημης τοποθέτησης της Θεολογικής Σχολής απέναντι σε αυτές.

Μεταξύ άλλων ο καθηγητής Ατματζίδης δήλωσε: «Όλοι οι Χριστιανοί που έχουμε ένα κοινό “πιστεύω” στον Ιησού Χριστό δηλαδή εμείς οι Ορθόδοξοι, οι Ρωμαιοκαθολικοί, οι Αρμένιοι, οι Ευαγγελικοί συγκεντρωνόμαστε για να συμπροσευχηθούμε και να παρακαλέσουμε το Θεό.

Με επισκέψεις σε Συναγωγές το μάθημα των Θρησκευτικών. Ιωάννης Τάτσης

Με επισκέψεις σε Συναγωγές το μάθημα των Θρησκευτικών

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Το Υπουργείο Παιδείας με ευθύνη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου προχωρά με γοργούς ρυθμούς σε ριζική αλλαγή του περιεχομένου του μαθήματος των Θρησκευτικών σε Δημοτικό και Γυμνάσιο.
Τα νέα προγράμματα σπουδών για τα Θρησκευτικά εφαρμόζονται ήδη πιλοτικά σε λίγα σχολεία και σχεδιάζεται η εφαρμογή τους σε όλα τα σχολεία από την επόμενη σχολική χρονιά.
Στα προγράμματα αυτά το θρησκευτικό μάθημα μετατρέπεται από χριστιανικό με επίκεντρο την Αγία Γραφή και την παράδοση της Εκκλησίας μας σε θρησκειολογικό και ιστορικό.

Μέχρι σήμερα η διδασκαλία για τα ξένα θρησκεύματα γίνεται στη Β΄ τάξη του Λυκείου, οπότε οι μαθητές έχουν εν μέρει διαμορφώσει τη χριστιανική τους συνείδηση. Με τα νέα προγράμματα το μάθημα των Θρησκευτικών γίνεται θρησκειολογικό ήδη από την Α΄ τάξη του Γυμνασίου.

Οι μικροί μαθητές ήδη από το πρώτο έτος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους καλούνται να μελετήσουν τον Ιουδαϊσμό και το Ταλμούδ, το Ισλάμ και το μήνυμα του Αλλάχ στο Κοράνι, τον Ινδουϊσμό και τις ιερές αγελάδες, τον Βουδισμό και τα μοναστήρια του Θιβέτ, τον Ταοϊσμό και το άγαλμα του Λάο Τσε στην Κίνα αλλά και την ηθική και κοινωνική φιλοσοφία του Κομφούκιου.

Σεμινάρια ανορθόδοξων Θρησκευτικών από οργανισμό της Εκκλησίας. Ιωάννης Τάτσης

Σεμινάρια ανορθόδοξων Θρησκευτικών από οργανισμό της Εκκλησίας

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Οι νεωτεριστές Θεολόγοι συνεργάζονται αρμονικά με την ηγεσία και τα στελέχη του Υπουργείου Παιδείας για την υλοποίηση σχεδίου αλλαγής του περιεχομένου του μαθήματος των Θρησκευτικών.

Τα νέα προγράμματα σπουδών που είναι ήδη έτοιμα και εφαρμόζονται πιλοτικά σε κάποια σχολεία προβλέπουν ριζική αλλαγή στο περιεχόμενο της παρεχόμενης στους Έλληνες μαθητές θρησκευτικής παιδείας.
Από το μάθημα των Θρησκευτικών θα απουσιάζει η σε βάθος μελέτη της Αγίας Γραφής και των συγγραμμάτων των αγίων Πατέρων. Οι μαθητές θα αναλίσκονται σε κοινωνιολογικές προσεγγίσεις του φαινομένου της θρησκείας, ατυχείς παραλληλισμούς και αναζητήσεις κοινών στοιχείων μεταξύ των θρησκειών και θρησκειολογικές αναλύσεις.

Αλλοίωση του μαθήματος των Θρησκευτικών μέσω νέων προγραμμάτων σπουδών. Ιωάννης Τάτσης

Αλλοίωση του μαθήματος των Θρησκευτικών μέσω νέων προγραμμάτων σπουδών

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Δόθηκαν στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας τα νέα Προγράμματα Σπουδών που θα εφαρμοστούν πιλοτικά σε 21 Νηπιαγωγεία, 96 Δημοτικά και 68 Γυμνάσια όλης της χώρας.
Τα νέα προγράμματα που αφορούν στο μάθημα των Θρησκευτικών αποτελούν μία πραγματικά αρνητικότατη έκπληξη για όσους διδάσκουμε το μάθημα στα σχολεία και παρακολουθούμε από κοντά τις εξελίξεις γύρω από το χαρακτήρα του μαθήματος.
Στα προγράμματα αυτά ενσωματώνονται όλες οι νεωτεριστικές απόψεις ομάδας Θεολόγων που τα τελευταία χρόνια σχεδιάζει την αλλαγή του περιεχομένου του μαθήματος με αποβολή του καθαρά ορθόδοξου χριστιανικού χαρακτήρα του και το «άνοιγμά» του στις άλλες ομολογίες και θρησκείες.

Ακόμη χειρότερα, το μάθημα όπως περιγράφεται στα νέα προγράμματα μοιάζει μάλλον με κοινωνιολογία της θρησκείας, εξετάζει τα εξωτερικά στοιχεία των θρησκειών, προσεγγίζει μόνο το φλοιό και αδιαφορεί για την ουσία και το περιεχόμενο της χριστιανικής πίστης.
Αναλυτική κριτική στο περιεχόμενο των προγραμμάτων αυτών θα χρειαζόταν πολύ χώρο, κάτι που ξεπερνά το σκοπό αυτού του άρθρου. Είναι πάντως χαρακτηριστικό ότι από το πρόγραμμα σπουδών για τα Θρησκευτικά του Γυμνασίου απουσιάζει η σε βάθος μελέτη της Παλαιάς και Καινής Διαθήκης για τις οποίες μέχρι σήμερα αφιερώνεται η ύλη της Α΄ και Β΄ τάξης του Γυμνασίου. Αντί αυτών εισάγεται η εξέταση «σύγχρονων» θεμάτων.

Η οικονομική κρίσις ως πνευματική ευκαιρία. Ιωάννης Τάτσης

Η οικονομική κρίσις ως πνευματική ευκαιρία

Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Οι επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην καθημερινότητά μας, οι μειώσεις των αποδοχών και οι αυξήσεις των τιμών των προϊόντων αποτελούν μόνιμη επωδό των συζητήσεων που ακούγονται στους χώρους εργασίας και στα σπίτια συγγενών και φίλων.
Ακόμη και μετά την κυριακάτικη Θεία Λειτουργία συχνά οι πιστοί εκτρέπονται στην ίδια αυτή συζήτηση αφήνοντας πίσω τους την δοξολογία του αναστάντος Χριστού και γκρινιάζοντας διαρκώς για τις μειώσεις που είχαν στο μισθό ή τη σύνταξή τους και τις δύσκολες μέρες που έρχονται.

Κι όμως. Η οικονομική κρίση και οι προερχόμενες από αυτήν αλλαγές στην καθημερινή μας ζωή μπορούν να λειτουργήσουν ως ευκαιρία πνευματικής ωρίμανσής μας με την καλλιέργεια συγκεκριμένων αρετών...

Ας είμαστε ειλικρινείς. Η εκκοσμίκευση που έχει καταστρέψει την πνευματική μας ζωή, η αντικατάσταση της λιτής ζωής από μια καθημερινότητα με περιττές απολαύσεις και ευκολίες μας έχουν απομακρύνει επικίνδυνα από την ασκητική οδό των αγίων Πατέρων. Οι πιστοί ζούμε εν πολλοίς με τρόπο κοσμικό απολαμβάνοντας περιττά πράγματα και αγωνιζόμενοι για την απόκτηση υλικού πλούτου.

Ιωάννης Τάτσης. Θρησκειολογικό μάθημα Θρησκευτικών; Γιατί;

Θρησκειολογικό μάθημα Θρησκευτικών; Γιατί;

 

Γράφει ο Ιωάννης Τάτσης, Θεολόγος

 

“We have to teach to the children all religions” (=Πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά όλες τις θρησκείες). Με αυτή την πρόταση η Υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου περιέγραψε περιφραστικά τον προσανατολισμό που δίνεται στο μάθημα των Θρησκευτικών, καθώς οι αγγλόφωνοι ακροατές της ομιλίας της στο London School of Economics αδυνατούσαν να μεταφράσουν επαρκώς τον όρο «θρησκειολογία» που εκείνη ανέφερε στην ελληνική γλώσσα. 

Η υπουργική δήλωση είναι σαφής. Η περαιτέρω μάλιστα διευκρίνιση της Υπουργού ότι εκτός από την ορθόδοξη θρησκεία οι μαθητές θα διδάσκονται όλες τις θρησκείες ώστε να έχουν τη δυνατότητα να μάθουν, να γνωρίζουν, να συγκρίνουν και εν τέλει να αποφασίσουν τι θέλουν για τη ζωή τους, δεν αφήνει κανένα περιθώριο παρανόησης των λεγομένων της.

 
Το έργο της ριζικής αλλαγής του περιεχομένου του θρησκευτικού μαθήματος δεν υλοποιείται προφανώς από την ίδια την Υπουργό αλλά από την αρμόδια για τα νέα προγράμματα σπουδών και βιβλία Θρησκευτικών Ομάδα εργασίας. 

Καταιγίδα οικουμενιστικών συμπροσευχών. Ιωάννης Τάτσης.

Καταιγίδα οικουμενιστικών συμπροσευχών

 

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Με την έναρξη του νέου έτους 2011 και κατά τον μήνα Ιανουάριο διοργανώθηκε «Εβδομάδα Προσευχής για τη Χριστιανική Ενότητα» από Παπικούς, Προτεστάντες πάσης φύσεως, Μονοφυσίτες Αντιχαλκηδόνιους αλλά και με την ενεργό συμμετοχή Ορθοδόξων επισκόπων και κληρικών. Δεν ήταν η πρώτη χρονιά που διοργανώθηκαν τέτοιες προσευχές σε πολλές χώρες. Η «Εβδομάδα Προσευχής για τη Χριστιανική Ενότητα» είναι καθιερωμένη ετήσια λατρευτική εκδήλωση της παναίρεσης του Οικουμενισμού. Όσοι μετέχουν σε αυτήν συμπροσεύχονται με κάθε άλλο ετερόδοξο «χριστιανό» και παρέχουν ο ένας στον άλλο εκκλησιαστική αναγνώριση. 

Οι Ορθόδοξοι επίσκοποι και κληρικοί που μετέχουν σε αυτές τις συμπροσευχές δεν διστάζουν να καταπατήσουν όλους τους ιερούς Κανόνες που απαγορεύουν τις συμπροσευχές, καλούν ετεροδόξους «επισκόπους» και «κληρικούς» σε Ορθόδοξους ναούς και προσεύχονται μαζί τους και οι ίδιοι μετέχουν ενεργά στη λατρεία που τελείται στους ναούς των ετεροδόξων Παπικών, Προτεσταντών, Αγγλικανών και όλων των αιρετικών «χριστιανών»

Θρησκευτικά από τις πηγές. Ιωάννης Τάτσης θεολόγος

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

 

Το περιεχόμενο του μαθήματος των Θρησκευτικών αποτελεί και πάλι θέμα συζήτησης μεταξύ των Θεολόγων και όχι μόνο. Όπως είναι γνωστό ετοιμάζονται ήδη νέα προγράμματα σπουδών και νέα βιβλία για τα Θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου. Στο πλαίσιο αυτής της αλλαγής πρόσωπα γνωστά για τις απόψεις τους στους θεολογικούς κύκλους προτείνουν ένα «άνοιγμα» του μαθήματος ώστε να εισέλθει σε αυτό αέρας από τη Δύση (Παπισμός – Προτεσταντισμός) και την Ανατολή (Ισλαμισμός - Ιουδαϊσμός – Βουδισμός κλπ). 

 

Πρόκειται ουσιαστικά για ένα ακόμη βήμα στην πορεία για αντικατάσταση του ορθόδοξου χριστιανικού μαθήματος από ένα μάθημα θρησκειολογίας, κίνηση που βρίσκει αντίθετη τη μεγάλη πλειονότητα των θεολόγων εκπαιδευτικών.

Το μάθημα των Θρησκευτικών μιας ορθόδοξης χώρας, όπως η πατρίδα μας, δεν μπορεί και δεν πρέπει να αποκοπεί από τις πηγές της Ορθόδοξης Θεολογίας, την Αγία Γραφή και την πατερική παράδοση.

 
Στο επίκεντρο του θρησκευτικού μαθήματος πρέπει να υπάρχει η Παλαιά και Καινή Διαθήκη, διδασκόμενη σε απλή γλώσσα και με βάση την ερμηνεία της από τους αγίους Πατέρες. 

Για παράδειγμα η δημιουργία του κόσμου και του ανθρώπου προσεγγίζεται ορθά μέσα από την μελέτη των πρώτων κεφαλαίων της Γενέσεως και τους ερμηνευτικούς λόγους του Μεγάλου Βασιλείου «Εις την Εξαήμερον». 

Δεν θα δεχτούμε μετατροπή των Θρησκευτικών του Λυκείου σε επιλεγόμενο μάθημα. Ιωάννης Τάτσης,

Δεν θα δεχτούμε μετατροπή των Θρησκευτικών του Λυκείου σε επιλεγόμενο μάθημα

Του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Πριν από ένα μήνα και πλέον το Υπουργείο Παιδείας άφησε να διαρρεύσει στον τύπο σχέδιο για το «νέο Λύκειο». Οι πολλές αντιδράσεις οδήγησαν σε παραίτηση της Θάλειας Δραγώνα και αναδίπλωση του Υπουργείου που έκανε λόγο για απλή πρόταση μιας επιτροπής και όχι επίσημο σχέδιο του Υπουργείου. Απαντώντας μάλιστα σε Ψήφισμα Θεολόγων της Ηπείρου, Κέρκυρας και Λευκάδας η Διευθύντρια του Γραφείου Τύπου της Υπουργού Παιδείας επανέλαβε τη δήλωση της Υπουργού ότι «καμία συζήτηση δεν έχει νόημα, επί διαρροών επιτροπών, ανωνύμων και φημών».

Αν και η Υπουργός κρίνει ότι κάθε συζήτηση επί διαρροών δεν έχει νόημα ωστόσο από το Υπουργείο μόλις προχθές Κυριακή διέρρευσε προς την εφημερίδα Καθημερινή* νέα έκδοση σχεδίου για το Λύκειο. Σύμφωνα με τη δεύτερη αυτή πρόταση παραμένουν υποχρεωτικά εκτός των Αγγλικών, της Γυμναστικής και των Νέων Ελληνικών τα μαθήματα της Ιστορίας, των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών....
Δεν συμβαίνει όμως το ίδιο και με τα Θρησκευτικά, για τα οποία φαίνεται πως το Υπουργείο επιμένει στη μετατροπή τους σε μάθημα επιλογής, παρά τις καθησυχαστικές δηλώσεις.
Τα στελέχη του υπουργείου που σχεδιάζουν το νέο Λύκειο είτε ηθελημένα κωφεύουν μπροστά στην πανελλαδική αντίδραση των Θεολόγων είτε πιστεύουν πως με ευκολία θα επιβάλλουν επιλεγόμενο

Ιωάννης Τάτσης, Η θέση των Θρησκευτικών και της Γυμναστικής στο «νέο σχολείο»

 Η θέση των Θρησκευτικών και της Γυμναστικής στο «νέο σχολείο»

Γράφει ο Ιωάννης Τάτσης, Θεολόγος

Το πρώτο σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας προέβλεπε τρεις ώρες υποχρεωτικού μαθήματος Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Σήμερα η εφημερίδα το ΒΗΜΑ κάνει λόγο για νομοσχέδιο που προβλέπει καθημερινά μία ώρα Γυμναστικής στα σχολεία και επομένως πέντε ώρες εβδομαδιαίως!
Η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου πριν λίγες μέρες δικαιολογούσε τη διατήρηση της υποχρεωτικότητας του μαθήματος της Γυμναστικής στο Λύκειο χρησιμοποιώντας τους λόγους των αρχαίων προγόνων: «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Ας μην κάνουμε συγκρίσεις του σημερινού μαθήματος Φυσικής αγωγής με τη γυμναστική των νέων της αρχαιότητας.
Ο νους όμως των νέων για να είναι υγιής χρειάζεται πρωτίστως καλλιέργεια. Όπως διδάσκει ο μέγας ασκητής Αββάς Ισαάκ ο Σύρος ο νους είναι «ταχυπετές όρνεον καί αναιδέστατον».....
Αν δεν τιθασευτεί με την καλλιέργεια των αρετών, αν δεν του δοθεί προσανατολισμός αιώνιας ζωής, αν δεν οδηγηθεί στην προσευχητική εγρήγορση, αν δεν αποβάλλει τις εμπαθείς κινήσεις, αν δεν

Σχεδιάζεται πλήρης υποβάθμιση των Θρησκευτικών στο Λύκειο. Ιωάννης Τάτσης - θεολόγος

Σχεδιάζεται πλήρης υποβάθμιση των Θρησκευτικών στο Λύκειο

του Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου καθηγητή Λυκείου

Το μάθημα των Θρησκευτικών, σύμφωνα με την κείμενη μέχρι σήμερα νομοθεσία, διδάσκεται υποχρεωτικά σε όλες τις τάξεις του Γενικού Λυκείου. Τούτο υπενθύμισε πρόσφατα και το Υπουργείο Παιδείας δια του Διευθυντή της Διεύθυνσης Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Στυλιανού Μεκουρη ο οποίος σε απάντηση του (2/7/2010) σε σχετικό έγγραφο της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων αναφέρει μεταξύ άλλων: «Το μάθημα των Θρησκευτικών αποτελεί υποχρεωτικό μάθημα και διδάσκεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα επίσημα υποχρεωτικά αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα, τα οποία καθορίζονται από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο». Την «ανάπτυξη της θρησκευτικής συνείδησης» ως «σκοπό της παιδείας» που είναι «βασική αποστολή του Κράτους» επιτάσσει άλλωστε και το Σύνταγμα (Άρθρο 16).

Το σχέδιο προγράμματος που επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας για το Λύκειο, σύμφωνα με σχετικό δημοσίευμα της alfavita.gr*, προβλέπει τη μετατροπή του μαθήματος των Θρησκευτικών από υποχρεωτικό σε επιλεγόμενο.....
Η αλλαγή μάλιστα αφορά και στις τρεις τάξεις του Λυκείου. Πέρα όμως από αυτή την ούτως ή άλλως αντισυνταγματική μετατροπή του υποχρεωτικού μαθήματος των Θρησκευτικών σε επιλεγόμενο, μεθοδεύεται η πλήρης υποβάθμιση του θρησκευτικού μαθήματος. Για τις τάξεις Β΄ και Γ΄ το μάθημα περιλαμβάνεται στην τέταρτη από έξι ομάδες επιλεγομένων μαθημάτων, στην ομάδα δηλαδή με τα

Ἰωάννης Τάτσης, Σχεδιάζεται ἡ σύγκλησις «Μεγάλης Συνόδου»

Σχεδιάζεται ἡ σύγκλησις «Μεγάλης Συνόδου» 

 

 

Τοῦ Ἰωάννη Τάτση, Θεολόγου

O Οικουμενικός Πατριάρχης Bαρθολομαίος, σύμφωνα με ρεπορτάζ του amen.gr, μιλώντας στα τέλη του περασμένου Αυγούστου σε προσκυνητές στην Ίμβρο τόνισε μεταξύ άλλων: «Η Ορθοδοξία θα ζήσει, θα κάνει την Αγία και Μεγάλη Σύνοδο της, την οποία ετοιμάζει η Πανορθόδοξη Σύνοδος και είμαστε εις το τέλος της προετοιμασίας. Στις αρχές του 2011 θα έχουμε την προτελευταία, πιθανότατα, προπαρασκευαστική επιτροπή στο Πατριαρχικό μας Κέντρο της Γενεύης και θα γίνει αυτό το μεγάλο γεγονός, έχει να γίνει παρόμοιο γεγονός από το έτος 787, από τον 8ο αιώνα έχουμε να κάνουμε Οικουμενική Σύνοδο αυτού του μεγέθους, αυτής της εμβέλειας. Και όλα θα πάνε καλά με τη Χάριν του Θεού και ειδικά για την Ορθοδοξία και τις σχέσεις μας με τις άλλες χριστιανικές εκκλησίες και ομολογίες».Με τις παραπάνω δηλώσεις ξεκάθαρα δηλώνεται η πατριαρχική βούληση για άμεση σύγκληση Μεγάλης Συνόδου, η οποία, κατά τη φιλοδοξία του Πατριάρχη Βαρθολομαίου θα είναι η Η΄